凌晨两点的学生宿舍里，键盘敲击声和鼠标点击声此起彼伏。你揉着酸胀的眼睛，发现某个熬夜通关的室友电脑屏幕上，师范院校的虚拟角色正站在三尺讲台前试讲。这种将专业特色融入游戏角色的设计，正在全国278所高校的定制化游戏中悄然流行。
一、角色扮演在高校游戏中的存在形态
根据《中国高校游戏发展白皮书》数据，94.6%的院校在开发教育类游戏时会采用角色扮演机制。在医学院的模拟诊疗系统中，玩家需要同时扮演实习医生、患者家属等复合身份，这种身份叠加设计让专业训练更具真实感。
院校类型典型角色定位核心能力培养
师范类实习教师课堂管理、教案...